9月25日下午，基础医学院在敏行楼21317举办了青年教师教学能力提升培训会，基础医学院副院长刘建明、基础医学院病原生物学教研室主任付玉荣、解剖学教研室副主任王箐分别结合自己的教学经验和青年教师进行了分享和交流，基础医学院近3年新入职的20余名青年教师参加了培训学习。
刘建明提出“教学是立足之本、科研是立身之道”，希望新入职的教师要重视教学，并作了以“学生为中心”教学设计讲座，从教学设计、教案讲稿的撰写、课件制作等三个个方面分享了教学中的规范流程、注意事项和教学方法的运用。付玉荣结合开展的翻转课堂、CBL、PBL等多元化教学改革的经验，从教学改革的背景、模式、方法、评价措施和教学相长四个方面详细介绍了教学改革的设计、实施、评价、反馈和改进过程。王箐针对如何实施“课程思政”，从“课程思政”的概念和开展的必要性、内涵及如何深入挖掘“思政元素”等三个方面分享了在专业课程中开展思政教育的心得和体会。
三位教师结合自己的从教经历，为青年教师呈现了一堂精彩的教学能力提升培训课。他们鼓励青年教师尽快转变角色，坚定“立德树人”理想，多学习、常反思、善总结，努力提高自身知识、能力素养，真正做到“身高为师，德高为范”，肩负起为国育才、为党育人到重任。青年教师纷纷表示，通过学习进一步认识到了做“人民教师”的初心和使命，坚定了做“四有好老师”的决心和意志。
