外国语学院利用假期时间，围绕教育教学、科学研究、师资队伍、学生工作和党的建设五个主题二十四项内容，组织开展假期“找标杆、看差距、定目标、列举措”办学核心指标调研活动，进一步激发高质量发展动力。
解放思想观念。调研活动对所涉及调研内容的各级各类领导讲话和印发文件进行梳理学习，把思想观念进一步统一到国家决策部署、山东省工作要求和学校具体安排上来，坚决破除陈旧思想的束缚，积极主动用新时代新思想新观念新举措去思考问题、分析问题和解决问题。
强化危机意识。调研活动对每一项内容选取3-5所高校，其中至少包括一所医学院校和高水平综合大学，进行详细核心办学数据对比，深入查找短板、分析原因、寻求举措和确定目标，既要看到自己的发展优势，更要看到自身与先进存在的巨大差距，进一步强化发展危机意识和紧迫意识。
汇聚发展动力。调研活动教育引导广大师生树立“争第一、创唯一”追求卓越的工作面貌，充分认识到当前外国语学院发展现状，主动把握利用外国语学院现有基础和有利条件，积极履职尽责、主动作为和争创业绩，为学院发展的强大合力上不断注入新动能。
提高干事本领。调研活动聚焦工作办法不多且陈旧的难题，助力破除工作方式与工作要求脱节的问题。调研活动确定的调研内容与日常具体工作紧密结合，把调研活动过程转变为既是大家思考具体工作的过程，更是鼓励大家更新具体工作举措的过程，从而在潜移默化中提高干事创业的本领。
扩大交流合作。调研活动要求打破封闭式办学模式弊端，树立“站在学校看外语、走出学校看外语、满足学生需求看外语”理念，主动深入对接其他高校、行业学会、用人单位、学生家长和优秀校友等，充分调动校外各种宝贵资源转变为学院办学有利条件。
今后，外国语学院将充分利用假期有利时机，每学年集中组织开展两次调研活动，推动学院各项办学指标高质量发展。
