为积极贯彻落实教育部“数字变革与教育未来”的指导思想，靶向形态学实验课的培养目标，4月14日，学校第二届医学形态学读片和人体解剖标本辨识技能大赛，暨第二届高等医学院校大学生形态学读片和人体解剖标本辨识技能大赛活动校级选拔赛成功举办，全校医学相关专业的700余名同学报名参赛，大赛由基础医学院主办，形态学实验室、人体解剖学教研室、组织胚胎学教研室、病原生物学教研室、临床病理系、计算机实验室承办。
本次大赛设立6个学科赛道，包括人体解剖学、组织学、病理学、寄生虫学、病原微生物学以及混合赛道，覆盖了医学形态学的各个领域。参赛学生通过数字人STEM形态学系统的考试平台在线答题，测试学生观察正常组织、病理结构的能力以及识别、辨认数字切片和标本资源的能力。经过激烈角逐，各赛道分别评选出一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名，获奖同学将代表学校参加5月份举行的全国总决赛。
此次活动是推动形态学教学数字化转型、提升“三基三严”教学质量、强化“知识、能力、素质”三位一体皇家国际娱乐理念的具体实践，通过以赛促教、以赛促学，为医学形态学实验课教学质量的提升注入了新的活力，赋能后续专业学习。
